Die Diözesanleitung ist nach dem Diözesanvorstand das höchste entscheidende Gremium auf Diözesanebene und hat laut Satzung folgende Aufgaben:

• die Beratung des Diözesanvorstands
• die Vorbereitung der Diözesanversammlung und der Diözesankonferenzen
• die Durchführung der Ausbildung im Rahmen des gesamtverbandlichen Ausbildungskonzeptes,
• die Vorbereitung und Durchführung von Diözesanunternehmungen
• die Vermittlung neuer Arbeitsformen und die Erstellung von Hilfen für die Altersstufen
• die Unterstützung der Öffentlichkeitsarbeit und
• die Vorbereitung und Durchführung von Arbeitstagungen für die Altersstufen und die Vorstände der Stämme.

Zur Diözesanleitung gehören:

• der Diözesanvorstand (bestehend aus der weiblichen Diözesanvorsitzenden, dem männlichen Diözesanvorsitzenden und der*dem Diözesankurat*in),
• den Referent*innen der Stufen-und Facharbeitskreise (DAK Diözesaner Arbeitskreis Gremium, das für jeweils eine der vier Altersstufen Ansprechpartner auf Diözesanebene ist und Aktionen für diese Altersstufe anbietet. Die vier DAKs heißen: DAK Wölflinge, DAK Jungpfadfinder, DAK Pfadfinder und DAK Rover. DAKs sind im Gegensatz zu DAGs in der Ordnung der DPSG festgeschrieben, weil sie zu den festgelegten Schwerpunktthemen der DPSG gehören.  Wölflinge, DAK Diözesaner Arbeitskreis Gremium, das für jeweils eine der vier Altersstufen Ansprechpartner auf Diözesanebene ist und Aktionen für diese Altersstufe anbietet. Die vier DAKs heißen: DAK Wölflinge, DAK Jungpfadfinder, DAK Pfadfinder und DAK Rover. DAKs sind im Gegensatz zu DAGs in der Ordnung der DPSG festgeschrieben, weil sie zu den festgelegten Schwerpunktthemen der DPSG gehören.  Jungpfadfinder, DAK Diözesaner Arbeitskreis Gremium, das für jeweils eine der vier Altersstufen Ansprechpartner auf Diözesanebene ist und Aktionen für diese Altersstufe anbietet. Die vier DAKs heißen: DAK Wölflinge, DAK Jungpfadfinder, DAK Pfadfinder und DAK Rover. DAKs sind im Gegensatz zu DAGs in der Ordnung der DPSG festgeschrieben, weil sie zu den festgelegten Schwerpunktthemen der DPSG gehören.  Pfadfinder, DAK Diözesaner Arbeitskreis Gremium, das für jeweils eine der vier Altersstufen Ansprechpartner auf Diözesanebene ist und Aktionen für diese Altersstufe anbietet. Die vier DAKs heißen: DAK Wölflinge, DAK Jungpfadfinder, DAK Pfadfinder und DAK Rover. DAKs sind im Gegensatz zu DAGs in der Ordnung der DPSG festgeschrieben, weil sie zu den festgelegten Schwerpunktthemen der DPSG gehören.  Rover, FAK Diözesaner-Facharbeitskreis Gremium, das themenbezogen arbeitet und Ansprechpartner auf Diözesanebene für dieses Thema ist. Es gibt laut Ordnung drei verschiedene FAKs: FAK Ökologie, FAK Inklusion und FAK Internationale Gerechtigkeit. In Köln gibt es alle drei FAKs. FAKs sind im Gegensatz zu DAGs in der Ordnung der DPSG festgeschrieben, weil sie zu den festgelegten Schwerpunktthemen der DPSG gehören.  InGe, FAK Diözesaner-Facharbeitskreis Gremium, das themenbezogen arbeitet und Ansprechpartner auf Diözesanebene für dieses Thema ist. Es gibt laut Ordnung drei verschiedene FAKs: FAK Ökologie, FAK Inklusion und FAK Internationale Gerechtigkeit. In Köln gibt es alle drei FAKs. FAKs sind im Gegensatz zu DAGs in der Ordnung der DPSG festgeschrieben, weil sie zu den festgelegten Schwerpunktthemen der DPSG gehören.  Ökologie, FAK Diözesaner-Facharbeitskreis Gremium, das themenbezogen arbeitet und Ansprechpartner auf Diözesanebene für dieses Thema ist. Es gibt laut Ordnung drei verschiedene FAKs: FAK Ökologie, FAK Inklusion und FAK Internationale Gerechtigkeit. In Köln gibt es alle drei FAKs. FAKs sind im Gegensatz zu DAGs in der Ordnung der DPSG festgeschrieben, weil sie zu den festgelegten Schwerpunktthemen der DPSG gehören.  Inklusion),
• dem*der Beauftragten für Internationales (DIAB)
• in beratender Funktion die hauptberuflichen Bildungsreferent*innen, die hauptamtliche Geschäftsführung sowie bei Bedarf weitere Mitglieder aus den Stufen und Facharbeitskreisen.
• Sollte das jeweilige Amt nicht besetzt sein, bleiben die entsprechenden Plätze in der DL Diözesanleitung die Diözesanleitung besteht aus den Diözesanvorständen sowie den Stufen- und den Fachreferent\*innen einer Diözese. Die Bildungsreferent\*innen nehmen als beratende Mitglieder teil. Sie berät den Diözesanvorstand bei der Arbeit und leitet die Geschicke der Diözese im Rahmen der Satzung und Ordnung. vakant